[대통령 소장 도서]
1장 서론
1.연구의 배경과 필요성
가.한국사회의 변화: 단일문화에서 다문화로
나.한국인의 사회 인식의 보수성
다.이주 외국인의 교육기회 부족
라.세계화 추세에 적합한 시민교육
2.연구의 목적
3.연구의 내용
4.연구의 범위 및 방법
2장 다문화주의와 다문화 교육
1.다문화주의의 의미와 성격
2.다문화교육에 대한 관점과 접근
3.다문화교육의 방법
3장 다문화 사회로의 변화 양상 및 문제점
1.다문화 가정의 증가 실태
2.인종.민족적 갈등 대두
3.교육 환경의 불평등
4.새로운 사회문제 발생 가능성
4장 한국의 다문화 교육 현황과 실태
1.중앙 정부의 다문화 정책
2.지방자치단체의 다문화 교육 정책
3.민간 부문의 다문화 교육
5장 외국의 다문화 교육 사례와 시사점
1.국가별 다문화주의 및 다문화 교육
가.미국
나.프랑스
다.영국
라.일본
2.외국 사례를 통한 시사점
6장 다문화교육 정책의 방향과 과제
1.기본 방향
2.주요 내용
가.문화적 다양성 존중을 위한 시민들의 의식 개선
나.문화적 소수자 가정을 위한 교육기회 확대 및 지원
다.학교교육을 통한 다문화 교육 활성화
(1)학교 교육과정에 다문화교육 관련 내용 반영
(2)문화적 소수자 가정 자녀에 대한 맞춤형 교육 실시
라.예비교사 및 현직교사 대상 다문화교육 강화
(1)예비교사를 위한 다문화 교육
(2)현직교사를 위한 다문화 교육
7장 다문화교육을 위한 장.단기 정책 과제
1.단기 계획
2.중기 계획
3.장기 계획